En los últimos años, se ha registrado un constante aumento en el rezago educativo, sin infraestructura escolar, con hacinamiento y escuelas sin agua y electricidad, carencia de talleres, laboratorios, mobiliario, acervo bibliográfico, plataformas, entre otras cosas, pero también se debe contemplar el factor humano y así comenzamos nuestra cuenta.
1.- Después del anuncio de la modificación del calendario escolar por parte de las autoridades federales, el Secretario del ramo en Durango, Guillermo Adame, dijo que la mayoría de los estados pugnaron para que se regresara al calendario que se tenía establecido desde un inicio, cuando tan sólo cuatro días antes habían probado por unanimidad la modificación por las cuestiones climáticas y la celebración del mundial del Futbol.
2.- En nuestra entidad son comunes los puentes fabricados independientemente del calendario, tan sólo una semana antes, se estableció un plazo de asueto del 30 de abril al 6 de mayo, para todo el sistema educativo de nivel básico, al que se sumaron incluso algunas instituciones de educación superior, como la Universidad Juárez del Estado de Durango.
3.- Las secciones magisteriales en la entidad se presentan como comparsa de la autoridad, no protestan cuando hay suspensión de clases, no reciben sus prestaciones ni acuerdos como los pagos de seguro, del Fondo de Vivienda, de los bonos magisteriales, mientras que en el programa de retiro voluntario, a los 33 docentes que firmaron no se les ha pagado el monto correspondiente desde el mes de febrero, a pesar de que les dijeron que en un máximo de dos semanas se lo iban a entregar, eso sin tomar en cuenta que a veces, se enfrentan a condiciones adversas para su labor a consecuencia de la inseguridad que se vive en algunas regiones de la entidad como Tamazula.
4.- A eso hay que sumar la falta de federalización de los sistemas educativos, en 1992 a un gurú se le ocurrió no aceptar este proceso propuesto por el gobierno federal, y en cambio, permitió la creación de escuelas para justificar el incremento de la matrícula y solicitar más recursos, lo que resultó contraproducente al paso del tiempo, como lo es el caso del sistema de Telesecundarias. Su influencia en los grupos técnicos se ha convertido en un lastre que no se ha querido extirpar.
5.- Por otra parte, las condiciones que se presentan en las escuelas han provocado una baja en la matrícula escolar no sólo en el interior del estado, sino también en la capital, sobre todo en lo que corresponde a los turnos vespertinos, desde primarias hasta bachilleratos. En el caso de la UJED, a nivel preparatoria ya se presenta una disminución de alrededor del 15% a unos cuantos días de terminar el semestre, siendo más notoria en las Escuelas de Ciencias y Tecnologías y Preparatoria Nocturna.
6.- Sin embargo, hay funcionarios que a pesar de estas condiciones, todavía ponen en la mira “la falta de recursos”, para operar las acciones que se deben de emprender para avanzar en la excelencia académica, como acontece con el tesorero Adolfo de la Parra o directores que no quieren salir de las Redes Sociales para pregonar preferencias. Deben atender al ejemplo del director del ITD, Guillermo de Anda, que prefirió cambiar al bajo perfil.
La educación debe ser una prioridad social y todos desde nuestras trincheras, debemos de impulsarla.
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